126.Маслоу, А.Г. Мотивация и личность / А.Г.Маслоу. – СПб. : Евразия, 1999. – 478 с.

127.Менджерицкая, Д.В. Воспитателю о детской игре / Д.В.Меджерицкая. – М. : Просвещение, 1982. – 128 с.

128.Менегетти, Антонио. Пять уроков онтопсихологии : пер. с итал / Антонио Менегетти. – М. : Славянская ассоциация онтопсихологии, 1997. – 60 с.

129.Менчинская, Н.А. Психическое развитие ребенка от рождения до 10 лет : Дневник развития дочери / Н.А.Менчинская [Акад. пед. и соц. наук, Моск. психол.-соц. ин-т]. – М. : Ин-т практ. психологии, 1996. – 183 с.

130.Меремьянина, О.Р. Формирование рефлексивного компонента нравственной и психологической культуры старших дошкольников в условиях реализации структурно-функциональной модели : автореф. дис. … канд. пед. наук / О.Р.Меремьянина ; Барнаул. гос. пед. ун-т. – Барнаул : АКИПКРО, 2003. – 20 с.

131.Мерлин, В.С. Психология индивидуальности : избранные психологические труды / В.С.Мерлин / под ред. Е.А. Климова. – М. ; Воронеж: Института практической психологии : МОДЭК, 1996. - 446 с.

132.Метиева, Л.А. Особенности саморегуляции в структуре общей способности к учению умственно отсталых учащихся начальных классов / Л.А.Метиева // Дефектология. - №6. – 2002. – С. 11 - 19.

133.Мизинцев, В.П. Количественная оценка эффективности и качества учебного процесса : дис. … докт. пед. наук / В.П.Мизинцев ; Сахалин. гос. ун-т. – Южно-Сахалинск : 1987. – 309 с.

134.Микешина, Л.А. Философия познания : диалог и синтез подходов / Л.А.Микешина // Вопросы философии. - №4. – 2001. С. 70 - 84.

135.Милютина, Н.Р. Воспитание личности педагога как процесс культурной идентификации : автореф. … дис. канд. пед. наук / Н.Р.Милютина ; Волгоград. гос. пед. ун-т. – Волгоград : ВГПУ, 2000. – 19 с.

136.Миславский, Ю.А. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте / Ю.А.Миславский [НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР]. – М. : Педагогика, 1991. – 151 с.

137.Михайленко, Н., Короткова Н. Дошкольное образование: ориентиры и требования к обновлению содержания // дошкольное воспитание. - №5 - 6. – 1992. – С. 17 - 27.