89.    Карлгрен, Франс. Воспитание к свободе : пер. с нем / Франс Карлген. – 2-е изд. – М. : Центр вальдорфской педагогики, 1995. – 272 с.

90.    Карпова, С.Н. Психология речевого развития ребенка / С.Н.Карпова, Э.И.Труве. – Ростов-н/Д. : Цветная печать, 1987. – 99 с.

91.    Кисова, В.В. Формирование саморегуляции как общей способности к учению средствами продуктивных видов деятельности у дошкольников с задержкой психического развития : автореф. … канд. псих. наук / В.В.Кисова ; Нижегор. гос. пед. ун-т. - Нижний Новгород : НГПУ. – 2000. – 21 с.

92.    Князева, Е.Н. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем / Е.Н.Князева, С.П.Курдюмов. – М. : Наука, 1994. – 236 с.

93.    Кон, И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание / И.С.Кон. - М. : Политиздат, 1984. - 335 с.

94.    Кондрух, Л.А. Формирование у детей старшего дошкольного возраста коммуникативной готовности к обучению в школе : автореф. … канд. пед. наук / Л.А.Кондрух ; Магнитогор. гос. пед. ун-т. – Магнитогорск : МГПИ, 1999. – 20 с.

95.    Конопкин, О.А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект) / О.А.Конопкин // Вопросы психологии. - 1995. - № 1. - С. 5 - 12.

96.    Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года // Начальная школа. – 2002. - № 4. – С. 4 – 19.

97.    Корнетов, Г.Б. Восхождение к ребенку: Педагогика в поиске гуманистической парадигмы / Г.Б.Корнетов // Социальная педагогика: проблемы и перспективы : межвуз. сб. науч. тр. – Калининград : Калинингр. ун-т, 2000. - С. 15 - 24.

98.    Кохановский, В.П. Философия для аспирантов : учебное пособие / В.П.Кохановский, Е.В.Золотухина, Т.Г.Лешкевич, Т.Б.Фатхи. – Ростов н/Д : Феникс, 2003. – 448 с.

99.    Крупник, С.А. Методологические подходы к предмету педагогики / С.А.Крупник // Педагогика. – 2000. - №4. – С. 21 - 26.