77.    Егоров, И.А. Принцип свободы как основание общей теории регуляции / И.А. Егоров // Вопросы философии. - №3. – 2000. – С.3 - 22.

78.    Епанчинцева, Н.Д. Организация развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении : автореф. дисс. … канд. пед. наук. / Н.Д.Епанчинцева ; Белгородский педагогический университет. - Белгород : БПУ, 2001. – 23 с.

79.    Запорожец, А.В. Избранные психологические труды / А.В.Запорожец : В 2-х т. – М. : Педагогика, 1986. - Т. 1 : Психическое развитие ребенка. – 320 с.

80.    Запорожец, А.В. Системный подход к определению предмета дошкольной педагогики / А.В.Запорожец, Т.А. Маркова // Основы дошкольной педагогики / под ред. А.В.Запорожца, Т.А.Марковой. - М. : Педагогика, 1980. С. 41 - 46.

81.    Звенигородская, Г.П. Рефлексивное образование: феноменологический подход. Монография / Г.П.Звенигородская. – Хабаровск. : ХГПУ, 2001. – 350 с.

82.    Зейгарник, Б.В. Саморегуляция поведения в норме и патологии / Б.В.Зейгарник, А.Б.Холмогорова, Е.С. Мазур // Психологический журнал. 1989. - Т.10. - С. 122 - 132.

83.    Зеньковский В.В. Психология детства / В.В.Зеньковский. – Екатеринбург : Деловая книга, 1995. – 347 с.

84.    Зеньковский, В.В. Педагогические сочинения / В.В.Зеньковский / сост. Е.Г.Осовский и О.Е.Осовский. - под общ. ред. Е.Г.Осовского. – Саранск : Красный Октябрь, 2002. – 808 с.

85.    Зинченко, В.П. Человек развивающийся. Очерки российской психологии / В.П.Зинченко, Е.Б.Моргунов. – М. : Тривола, 1994. – 304 с.

86.    Исследование речевого мышления в психолингвистике / [Т.В.Ахутина, И.Н.Горелов, А.А.Залевская и др.] ; отв. ред. Е.Ф.Тарасов. – М. : Наука, 1985. – 239 с.

87.    Калмыкова, З.И. Педагогика гуманизма / З.И.Калмыкова. – М. : Знание, 1990. – 79 с.

88.    Каптерев, П.Ф. Избранные педагогические сочинения / П.Ф.Каптерев. – М. : Педагогика, 1982. – 704 с.