53.    Виленский, В.Я. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе : учебное пособие / В.Я.Виленский, П.И.Образцов, А.И.Уман / Под ред. В.А. Сластенина. – М. : Педагогическое общество России. – 2004. – 275 с.

54.    Волков, И.П. Приобщение школьников к творчеству : из опыта работы / И.П.Волков. – М. : Просвещение, 1982. – 136 с.

55.    Ворошилова, Л.Л. Свободное воспитание в отечественной педагогике начала ХХ века : вопросы методологии и теории : дис. … канд. пед. наук / Л.Л.Ворошилова ; Хабар. гос. пед. ун-т. – Хабаровск : 1998. – 137 с.

56.    Вотинова, О.М. Формирование эмоционально-нравственного опыта детей в дошкольном образовательном учреждении и семье : автореф. дисс. … канд. пед. наук / О.М.Вотинова ; Государственный научно-исследовательский институт семьи и воспитания. – М. : ГНИИСВ, 2005. - 21 с.

57.    Выготский, Л.С. Вопросы детской (возрастной) психологии / Л.С.Выготский // собр. соч.: в 6т. - М. : Педагогика, 1984. - Том 4.- С.243 – 415.

58.    Выготский, Л.С. Избранные психологические исследования. – М. : АПН РСФСР, 1956. – С. 438 - 452.

59.    Выготский, Л.С. Педагогическая психология / под ред. В.В.Давыдова. – М. : Педагогика-Пресс, 1996. – 536 с.

60.    Вяткин, Б.А. Метаиндивидуальность и ее проявления у учителей начальных классов / Б.А.Вяткин // Вопросы психологии. - 2001. - № 3. - С. 70 - 78.

61.    Газман, О.С. Гуманизм и свобода / О.С.Газман // Гуманизация воспитания в современных условиях. - М., 1990. – С. 42 - 98.

62.    Газман, О.С. От авторитарного образования к педагогике свободы / О.С.Газман // Новые ценности образования. №2. - М., 1995. - С. 16 - 45.

63.    Газман, О.С. Педагогика свободы: путь в гуманистическую цивилизацию ХХI века / О.С.Газман // Новые ценности образования. - М., 1996. - Вып. 6. - С. 10 - 37.