По окончании опытно-экспериментальной работы количественные показатели мы оформили в таблицу (см. таблицу 3).

Таблица 3. Результаты констатирующего и преобразующего эксперимента по третьему условию гипотезы (в процентах)

Результаты проведенной работы показывают, что по всем показателям наблюдается динамика роста высокого и снижение низкого уровней: так уровень наличия открытого образовательного пространства детского сада составил на 15,6% выше первого замера; низкий уровень уменьшился на 15,2%; повысился уровень профессиональной культуры педагогов (на 13,4% - высокий уровень); уровень наличия гуманистически ориентированного взаимодействия в системе «педагог-воспитанник-родитель» стал выше на 7,8%; уровень накопления позитивного опыта развития личностной саморегуляции составил на 22,1% выше начального уровня; низкий уровень уменьшился на 41,8%.