III группа /6 чел. / состояла из детей, у которых косноязычие было связано с тугоухостью. Подробное исследование этих детей нами не проводилось. Дети были только выделены и в дальнейшем направлены в специализированный детский сад.

IV группа /8 чел. / включала детей, у которых имели место недостатки произношения, отмеченные в первых 3 группах. У детей этой группы определялись аномалии в строении и функционировании периферического речедвигательного аппарата /короткая подъязычная связка, неправильное отроение челюстей, резкая гипертрофия минда­лин и аденоидов, хронические риниты/ в сочетании с незначительным снижением слуха и остаточными явлениями органического поражения центральной нервной системы, то есть механизмы данной формы косно­язычия были полиморфными.

У группа /9 чел. /. У детей о данной формой косноязычия от­мечалась достаточная сформированность речедвигательного и слухового анализаторов. Однако возможность их нормального функционирования нарушалась, вследствие чего у этих детей наблюдалось патологическое формирование звуковой стороны речи /искаженное произношение звуков/ Данные дефекты выступали на фоне функциональной недостаточности центральной нервной системы: повышенной возбудимости, неустойчиво­сти внимания, изменения его направленности, двигательной гиперак­тивности. При медицинском обследовании у этих детей часто отмеча­лись выраженные невротические реакции. Особенности проявления де­фекта у этих детей дают основание предполагать, что данная форма косноязычия была вызвана отклонениями в формировании функций ана­лизаторных систем.

VI группа включала 5 чел. У детей отмечалось неправильное произношение не более 2-3 звуков. Такие же недостатки произношения были у родителей указанных детей. Каких-либо других характерных особенностей со стороны речевой, двигательной и нервно-психической сферы при этом не фиксировалось.

Таким образом, косноязычие у детей этой группы видимо было следствием не только подражания неправильной речи родителей, но и неблагоприятной наследственности.