§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Управление качеством вариативной системы дошкольного образования: актуальные проблемы и перспективы развития. Тезисы выступлений участников межрегиональной научно-практической конференции. -- Ростов-на-Дону, 2004 - 144 с.
Стр. 9 В соответствии с полномочиями субъекта Российской Федерации, установленными в Положении о порядке аттестации и государственной аккредитации (приказ от 22.05.98 г. №1327), отделом ЭККО разработаны региональные нормативно-правовые документы, которые корректируются по мере необходимости. Процедура аттестации стала не только средством определения качественного состояния дошкольного образовательного учреждения, но и фактором, влияющим на рост качества. Аттестация позволила определить приоритетные направления деятельности ДОУ области, а аккредитация в соответствии с предложениями областных аттестационных комиссий обеспечила их диверсификацию.
По результатам аккредитации 601 (около 61%) ДОУ имеет повышенную первую или вторую категорию. Художественно-эстетическое направление ряд лет занимало первое место. Это было обусловлено тем, что педагоги ДОУ быстрее осваивали программы нового поколения художественно-эстетической направленности, которые имели полное методическое обеспечение («Гармония», «Малыш», «Синтез» и др.). Освоение данных программ проходило на базе проблемных курсов, организованных специалистами ИПК и ПРО, что способствовали повышению профессионализма специалистов (музыкальных руководителей), Возрастные особенности детей, их естественный интерес к рисунку, театру создали благоприятные условия для превышения временных примерных требований к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в ДОУ, по художественно-эстетическому, эмоциональному развитию детей. |
Реклама
|
|||||||||||||||||||||||