Участие педагога-психолога в создании психолого-педагогичес-ких условий преемственности в процессе непрерывного образования требует от педагога-психолога:

§   консультирования родителей по вопросам дальнейшего обучения детей,

§   консультирования администрации по вопросам психологических условий преемственности между детским садом и другими образовательными учреждениями,

§   участия в оформлении документации, передаваемой в другое образовательное учреждение (психологический блок медицинской карты ребенка).

Обязательным условием успешности психологической работы является информирование администрации ДОУ о результатах всех видов психологической деятельности (в виде аналитических отчетов) и консультирование по организационным вопросам психологического сопровождения развития детей в ДОУ.

Данное содержание является базисным и, как было отмечено выше, дополняется в зависимости от объема ставки педагога-психолога, возможностей и потребностей ДОУ.