§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Управление качеством вариативной системы дошкольного образования: актуальные проблемы и перспективы развития. Тезисы выступлений участников межрегиональной научно-практической конференции

Прислано в библиотеку: assa32
Стр. 130

В связи с информатизацией образовательного пространства в учебно-тематические планы КПК педагогов-психологов, музыкальных руководителей ДОУ включен блок «Использование информационных технологий в деятельности педагога-психолога (музыкального руководителя). Создание проектов по программе Intel «Обучение для будущего». В перспективе во все базисные учебные планы КПК педагогов ДОУ будет включен данный раздел.

Базисный учебный план имеет систему элективных курсов, которые позволяют углубленно осваивать актуальные вопросы дошкольного образования.

В связи с разнообразием категорий дошкольных работников: руководители ДОУ, заместители руководителей, воспитатели, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, педагоги-психологи, учителя логопеды и др. учебные и учебно-тематические планы разрабатываются для каждой категории конкретно и включают в себя проблемы, актуальные для каждой из них.

Содержание базисных учебных планов включает в себя все направления деятельности ДОУ в соответствии с нормативными документами.

В настоящее время потребность в повышении квалификации педагогов ДОУ в четыре раза превышает плановую бюджетную возможность. В связи с этим факультет предлагает внебюджетные формы повышения квалификации: обучающие семинары, семинары-практикумы, содержание которых формируется в соответствии с заявками территорий.

Несмотря на оперативность изменения содержания базисных учебных планов в соответствии с нормативами и запросами, существует ряд позиций, которые, на наш взгляд подкрепляют и пролонгируют актуализацию у педагогов ДОУ профессиональных компетенций, позволяющих повысить и стабилизировать качество образовательного процесса в ДОУ.

1.        Организация работы методической службы в целом. На сегодняшний день активизируется деятельность методических кабинетов районных и городских отделов образования. И если рассматривать повышение квалификации в широком смысле, то оно происходит не только в рамках курсовой подготовки, но и регулярно в течение пяти лет межкурсовой деятельности педагога.

из 144
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь