— Лезь по ниточке.

— Оборвусь.

— Возьми ножницы.

— Обрежусь.

— Возьми топор.

— Обрублюсь.

Во всех этих играх текст играет не главную роль, как в играх с игровым припевом («Колпачок», «Каравай») или игровым приговором («Гуси и волк»), а вспомогательную, не имеет стиховой организации. Выбор текста и поведение участников игры определяются не установленными словесными формулами, а драматическим развитием. В этих играх, как правило, в живой образной форме отражены явления повседневной жизни, показаны нравственные и правовые установки в семье и в обществе и т. д. В некоторых играх налицо развернутое нравоучение. В игре «Крынки» дочка, погнавшаяся за подарками, проспавшая, не выполнившая наказ матери, и кот, хитривший и воровавший (в некоторых вариантах хулиганивший), обязательно наказываются. Эти игры имеют определенное значение для нравственного и эстетического воспитания детей.