В обучении и воспитании необходимо учитывать как возрастные, так и индивидуальные особенности.

Преподаватель должен требовать от студентов самостоятельности, побуждать их к анализу, приучать к словесному выражению результатов наблюдений.

Создать условия постоянно сравнивать, находить сходные и отличительные черты - один из путей воспитания мышления. Преподаватели должны поддерживать в студентах уверенность в достижении разумных целей, помогать преодолевать трудности, подчеркивать удачи, предупреждать срывы, своевременно приходить на помощь. Необходимо строить учебный процесс так, чтобы студент, приобретая опыт преодоления трудностей, мог объяснить причины постигших его неудач.

Преподавателю необходимо активно влиять на формирование у студентов эстетических чувств, развивать восприимчивость к красивому в поступках и манерах.

Организация полезной деятельности подростков в коллективе, взаимопомощь, взаимооценка, выполнение поручений создают благоприятные условия для формирования положительного нравственного опыта и обеспечивают развитие нравственного сознания.