Структура студенческого коллектива

Жизнедеятельность коллектива зависит от организации и управления им, распределения обязанностей среди студентов, организации контроля за их выполнением, стимулирования инициативы студентов, создания условий для удовлетворения их интересов.

Эти функции выполняют органы управления и самоуправления. К органам управления относится педагогический коллектив, к органам самоуправления — актив студентов, в состав которого входят выборные лица, обладающие необходимыми умениями и способностями. Представители актива возглавляют деятельность коллектива. Педагогический коллектив координирует и направляет деятельность членов актива, помогает устанавливать связи между ними, между разными участками работы, способствует развитию правильных взаимоотношений в коллективе.

Выборные органы коллектива должны работать постоянно, активно и уверенно, ибо нерегулярность их работы, пассивность создает у студентов ощущение неуверенности, беспомощности или даже отрицательное отношение к отдельным членам актива.

Актив в своей работе должен опираться на членов коллектива, связанных общей деятельностью и находящихся в постоянном общении между собой, т. е. на первичный коллектив. А.С. Макаренко называл первичным коллективом группу воспитанников (7-15 человек), находящихся в постоянном деловом, дружеском объединении. Но в процессе жизни и деятельности коллектива деловыми отношениями связано значительно большее количество человек. Эти отношения взаимной зависимости и ответственности приводят к утрате одних симпатий и возникновению других внутри большой группы. В первичном коллективе всегда существует необходимость в субъективном общении и сотрудничестве. Для руководства совместной деятельностью официально выбираются органы самоуправления. Но в процессе личных контактов возникают группировки, которые могут оказаться по своему влиянию сильнее официально избранных органов самоуправления. Неформальная группировка или неформальный актив, — нежелательное явление, нередко мешающее коллективной деятельности. Совпадение стремлений формального и неформального актива способствует наилучшей организации коллективной деятельности и является одним из признаков сплоченности коллектива.