Для сообщения нового учебного материала распространен метод демонстрации учебного фильма. В отличие от научно-популярных фильмов, которые часто используют в средних специальных учебных заведениях как иллюстративный материал при объяснении, особенность учебного кинофильма состоит в том, что он по содержанию полностью соответствует учебной программе. В нем четко выделены основные понятия, даны определения, каждое из сформулированных положений разъясняется и иллюстрируется, широко применяются специальные киноприемы, способствующие конкретизации воспринимаемого содержания (замедленная или ускоренная съемка, мультипликация, показ объекта в разных ракурсах, вычленения и демонстрация отдельных деталей объекта или явления).

Учебный кинофильм исчерпывающе передает учебную информацию и полностью заменяет преподавателя на этапе сообщения нового учебного материала. После просмотра фильма нет необходимости еще раз пересказывать содержание материала, а следует сразу переходить к его закреплению и проверке усвоения студентами, формированию практических умений. К сожалению, число учебных кинофильмов не слишком велико, практически метод демонстрации учебного кинофильма используется не чаще, чем при изучении одногодвух вопросов темы занятия.

Используя традиционные методы обучения, преподаватель применяет разнообразные приемы, активизирующие учебную деятельность.