Стр. 33
Таблица 1.3 Шкала умственного развития Бине-Симона (вариант 1911 г.)
Возраст
| Содержание задания
|
3 года
| 1. Показать свои глаза, нос, рот
2. Повторить предложение, включающее до шести слогов
3. Повторить по памяти два числа
4. Назвать нарисованные предметы
5. Назвать свою фамилию
|
4 года
| 1. Назвать свой пол
2. Назвать несколько показываемых предметов
3. Повторить ряд из трех однозначных чисел
4. Сравнить длину показанных линий (3 задачи)
|
5 лет
| 1. Сравнение (попарно) тяжести (3—12 г, 15—6 г, 3—12 г)
2. Срисовать квадрат
3. Повторить слово из трех слогов
4. Решить головоломку
5. Сосчитать четыре предмета
|
6 лет
| 1. Определить время дня
2. Назвать назначение нескольких предметов обихода
3. Срисовать ромб
4. Сосчитать тринадцать предметов
5. Сравнить с эстетической точки зрения два лица (три задания)
|
7 лет
| 1. Различить правую и левую стороны
2. Описать картинку
3. Выполнить несколько поручений
4. Назвать общую стоимость нескольких монет
5. Назвать показанные четыре основных цвета
|
8 лет
| 1. Сравнить два объекта по памяти. Установить сходство между ними.
2. Обратный счет от 20 до 1
3. Обнаружение пропусков в изображениях людей (четыре задания)
4. Назвать день, число, месяц, год
5. Повторить ряд из пяти однозначных чисел
|
9 лет
| 1. Назвать все месяцы
2. Назвать стоимость всех монет
3. Составить из предложенных трех слов две фразы
4. Ответить на три легких вопроса
5. Ответить на пять более трудных вопросов
|
10 лет
| 1. Ранжирование предметов
2. Воспроизведение фигур
3. Поиск несоответствий в рассказах
4. Ответы на трудные отвлеченные вопросы
5. Составление предложения из трех слов с одним из предложенных в задании
|
11 лет
| 1. Противостояние внушению при сравнении линий разной длины
2. Составление предложения из трех слов
3. В течение 3 минут произнести 60 слов
4. Определение отвлеченных понятий
5. Восстановить порядок слов (3 задания)
|
12 лет
| 1. Повторение однозначных чисел
2. Поиск трех рифм к слову «Стакан»
3. Повторение предложений, включающих 26 слогов
4. Объяснение смысла картины
5. Завершение рассказа
|