4. Дидактическая игра «Найди игрушку».

Цель: учить детей овладевать пространственными представлениями.

5. Дидактическая игра «Когда это бывает?».

Цель: закрепить знание детей о частях суток.

Март 4 неделя

1. Дидактическая игра «Путешествие в булочную».

Цель: учить детей делить предметы на 2, 4 равные части складыванием и разрезанием, устанавливать отношения между целым и частью.

2. Дидактическая игра «Составь так же».

Цель: упражнение детей в составе числа и единиц.

3. Дидактическая игра «Путешествие по комнате».

Цель: учить детей овладевать пространственными представлениями.

4. Дидактическая игра «Назови пропущенное слово».

Цель: закрепить знание о днях недели.

5. Дидактическая игра «Где, какие фигуры лежат?».

Цель: формировать способ действия - классификация фигур по 2-м свойствам.

Апрель 1 неделя

1. Дидактическая игра «Кто правильно подберет картинку?».

Цель: учить детей подбирать указанное число картинок, объединенные родовым понятием: «мебель», «одежда», «обувь», «фрукты».

2. Дидактическая игра «Составь фигуру».

Цель: упражнение детей в группировке геометрических фигур по цвету, размеру.

3. Дидактическая игра «Где флажок?».

Цель: продолжать знакомить детей с порядковым счетом.

4. Дидактическая игра «Найди на ощупь».

Цель: учить детей сопоставлять результаты зрительного и осязательного обследования формы предмета

5. Дидактическая игра «Круглый год».

Цель: Закрепление представлений о временах года, месяцах.

Апрель 2 неделя

1. Дидактическая игра «В какой сетке больше мячей?».

Цель: упражнение детей в сравнении чисел и в определении, какое из 2-х смежных чисел больше или меньше другого (6 и 1, 1 и 8), учить детей воспроизводить множество.

2. Дидактическая игра «Подбери фигуру».

Цель: упражнение детей в сопоставлении формы изображенных на картинках предметов с геометрическими фигурами.