3. Ориентирование во времени.

Дидактическая игра «Лови, бросай, дни недели называй».

Цель: Закрепление представлений о днях недели.

4. Величина.

Дидактическая игра «Сломанная лестница».

Цель: учить детей замечать нарушения в равномерности нарастания величины.

Март 1 неделя

1. Количество и счет.

Дидактическая игра «Услышь и посчитай».

Цель: учить детей одновременно считать звуки и отсчитывать игрушки.

2. Ориентирование в пространстве.

Дидактическая игра «Встань на место».

Цель: учить детей находить местоположение.

3. Величина.

Дидактическая игра «Сестрички идут no-грибы».

Цель: закрепить умение строить ряд по величине, устанавливать соответствие 2-х рядов, находить пропущенный элемент ряда

4. Форма.

Дидактическая игра «Незаконченные картинки» (вариант 1).

Цель: знакомить детей с разновидностями геометрических фигур округлой формы разной величины.

Март 2 неделя

1. Дидактическая игра «Разделим пополам».

Цель: Научить детей делить целое на 2, 4 части складыванием предмета пополам.

2. Дидактическая игра «Встань на место».

Цель: упражнение детей в счете в пределах 10.

3. Дидактическая игра «Неделя, стройся!».

Цель: закрепить дни недели.

4. Дидактическая игра «Незаконченные картинки».

Цель: знакомить детей с разновидностями геометрических фигур округлых форм разной величины.

5. Дидактическая игра «Сравни и заполни».

Цель: учить детей осуществлять зрительно-мысленный анализ способа расположения фигур.

Март 3 неделя

1. Дидактическая игра «Разделим пополам».

Цель: учить детей осуществлять зрительно-мысленный анализ способа расположения фигур.

2. Дидактическая игра «Назови соседей».

Цель: формирование представлений о последовательности дней недели.

3. Дидактическая игра «Незаконченные картинки».

Цель: знакомить детей с разновидностями геометрических фигур округлой формы разной величины.