§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Юрова Е.В. 200 упражнений для развития письменной речи. Начальное обучение. -- М.: Издательство "Аквариум", Издательство Астрель, Издательство АСТ, 2000
Стр. 7 Исключения: Всегда мягкие согласные Ч, Щ, Й. Всегда твёрдые согласные Ш, Ж, Ц. 36. Прочитай слова. Выбери слова 1 – только с мягкими согласными, 2 – только с твёрдыми согласными, 3 – и с твёрдыми, и с мягкими согласными. РЕЧКА, ЖИРАФ, ВЕСЕЛЬЕ, КАРАНДАШ, СИРЕНЬ, ТИШИНА, МОЛОКО, КИСЕЛЬ, МЕЧТА, ОСЕНЬ, КОРОБКА. 37. На картинке нарисован ДОМ. Произнеси это слово. Назови первый звук в этом слове. Впиши его. Какой второй звук? Впиши его. Какой третий звук? Впиши его. Назови все звуки в слове ДОМ по порядку. Назови гласный звук в этом слове и запиши его. Где он находится: в начале, в середине или в конце слова? Теперь назови согласные и запиши их. 38. Рассмотри картинки. Вставь пропущенную букву, чтобы получилось слово. 39. Игра «Звук играет в прятки». Подбери слова так, чтобы заданный звук стоял на первом месте, на втором, третьем, четвёртом месте в слове. Например: звук Р – рот, арбуз, карман, астра. Звук К - Звук Ш - Звук У - Звук А - Звук Л - 40. Назови пропущенные в словах гласные буквы. Впиши нужную букву. М __ ЛИНА, Т __ ТРАДЬ, КН __ ГА, Р __ ЧКА, Д __ РЕВО, КАРТ__НА, СВ__КЛА, ЦВЕТ__ К, В__ДРО, ЛЯГ __ УШКА. 41. Игра «Весёлые бусы». Составь из букв, написанных в длинных бусах, слова. Запиши получившиеся слова в коротких бусах. 42. Игра «Как потерялась буква, но нашлось новое слово». Ниже написаны слова. Прочитай их. От написанного слова отделяй буквы, как показано в примере. Какие новые слова у тебя получились? Запиши их. Например: ЯБЕДА – БЕДА – ЕДА – ДА ГУСТОЙ УЛЕЙ ЯГОДА КОЛЯ
Схема. Слог может включать в себя: Один гласный звук (О – ЗЕ – РО); Один согласный и гласный звук (МИ – НУ – ТА); |
Реклама
|
||