§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Юрова Е.В. 200 упражнений для развития письменной речи. Начальное обучение. -- М.: Издательство "Аквариум", Издательство Астрель, Издательство АСТ, 2000
Стр. 6 Чтобы проверить, какая из парных согласных пишется в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, в котором после согласного стоит гласный звук. Например: РЫБКА – РЫБА Зачеркни неверную согласную букву. Впиши проверочное слово. КРУ(Ж, Ш)КА КОРО(П, Б)КА ЛО(Ж, Ш)КА ТРУ(П, Б)КА ГЛА(З, С)КИ ГРЯ(Т, Д)КИ 34. Впиши вместо точек пропущенный согласный. Подбери проверочное слово и запиши его. БЕРЁ __ КА СОСЕ __ КА ВЕРЁ __ КА СКОЛЬ __ КО ПОВЯ __ КА Запомни непарные звуки.
35. Вставь пропущенные согласные в словах. Подчеркни все согласные в словах. ЛО __ КА КРУ __ ОК БА __ ОЧКА С __ ОН ДЕВО __ КА Г __ УЗОВИК СТ __ ЕЛКА КА __ ТИНА В слове столько слогов, сколько гласных. В одном слоге или слове (если это односложное слово), может быть несколько согласных букв, а гласный только один. На схемах в тетради, будем использовать условные обозначения. Гласный звук Твёрдый согласный Мягкий согласный Например: ЛОД – КА ________________ - это слово _______ _______ - это слоги
- это обозначение звуков.
Согласные могут быть твёрдыми или мягкими. Согласный звук станет мягким, если после него стоят гласные Е, Ё, Ю, Я, И или мягкий знак (Ь). Согласный звук останется твёрдым, если после него стоят гласные А, О, У, Ы, Э. |
Реклама
|
||||||||||||||