Особое место среди учёных данного психологического направления занимают А.Адлер и К.Юнг, чьи исходные положения о природе человека проникнуты верой в него, способностью творить собственную судьбу, совершенствовать себя и окружающий мир.

Так, А.Адлер, раскрывая способность человека к саморазвитию, утверждает: «Каждый человек представляет собой единство личности и индивидуального формирования этой личности. Индивидуум – и картина, и художник. Он – художник своей собственной личности» (Х. Хьелл, Д. Зиглер. Теории личности. – СПб, 1997. – С. 196). В разработанной А.Адлером теории личности раскрывается его холистическая позиция, суть которой в том, что наследственность и внешнее окружение не оказывают столь существенного влияния на развитие человека – влияние творческого «Я» превосходит действие этих сил.

Данная позиция очень помогает в решении проблемы преодоления девиантного поведения подростков. Ведь главное – не то, чем подросток наделён от рождения и с чем он сталкивается в жизни, а то, как он распоряжается и тем, и другим.

Признание представителями глубинного подхода (или классического психоанализа) человека главным творцом собственной судьбы является стимулом развития «третьей силы» в психологической науке – гуманистического подхода.

Он включает в себя две концепции: экзистенциальную и гуманистическую. Поэтому данный подход можно назвать «экзистенциально-гуманистическим».

Суть экзистенциальной концепции: человек содержит в себе потенциал как позитивного, доброго начала, так и деструктивного, агрессивного, злого начала. Относительно нашей проблемы – подросток с различными формами девиантного поведения может реализовать как позитивное, так и негативное содержание собственной личности.

Суть гуманистической концепции: вера в возможность самоактуализации личности каждого человека, его становления. Это вполне можно отнести к подростку с девиантным поведением, если предоставить ему право и оказать помощь самому выбрать свой индивидуальный путь саморазвития и условия, оказывающие этому содействие. Представители этой концепции считают: