§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Петрынин А.Г., Григорова В.К. Профилактика и преодоление девиантного поведения подростков в процессе коллективной творческой деятельности: Учебное пособие. Издание третье, дополненное и переработанное. –– М.: АПКиПРО, 2004.– 236 с.
Стр. 111 Вопросы и задания для самостоятельной работы1. В чем, на Ваш взгляд, заключается феномен методики коллективного творческого воспитания? 2. Назовите, пожалуйста, основные педагогические идеи И.П. Иванова и, по возможности, раскройте их. 3. Какие этапы можно выделить в методике коллективной творческой деятельности? 4. Определите место коллективной творческой деятельности в процессе профилактики и преодоления девиантного поведения подростков. 5. Раскройте понятия: «коммунарское движение» и «коммунарская методика». 6. В чем состоит связь коллективных творческих дел с другими средствами учебно-воспитательной работы? 7. Какова специфика и особенности «педагогики общей заботы»? 8. Коммунарское движение и педагогика сотрудничества. В чем суть этого взаимодействия? 9. В чем состоит педагогическое руководство коллективной творческой деятельностью? 10. Раскройте сущность метода коллективного организаторского творчества. |
Реклама
|
||