Сведения, важные для понимания и извлекаемые из просодической информации:

1.      Сведения, существенные для установления отношений между словами (выделение главных и второстепенных, иных соподчинений). Например, высказывание: «Слушай, собака» - может быть обращением к тому, которого называют собакой, или призывом прислушаться к лаю или нести какую-либо другую информацию и т.д.; писатель В.Аксенов описал более 10 таких возможных смыслов этого словосочетания, зависящих только от интонации.

2.      Данные о процессе речевого общения: вопрос, утверждение, приказ и т.п.

3.      Сведения о физическом и эмоциональном состоянии говорящего (его поле, возрасте, здоровье, утомлении, взволнованности и т.п.).

Функции речи.

Будучи средством выражения мыслей людей в процессе общения, речь является основным механизмом мышления. Абстрактно-логическое мышление без речи невозможно. Без вербализации (выражения в речевой форме) невозможно осмысление познавательных процессов и эмоций, регуляция поведения. Человеческая речь, в отличие от языка животных, позволяет передать представление о том, чего в наличии нет и нет даже в личном опыте говорящего. Языковое мышление очень гибко.

Психологические функции речи:

1.      Осуществлять общение (коммуникативная функция):

·         Сообщение (указательная или индикативная функция (указание на предмет); высказывание или предикативная функция (высказывание суждений по какому-либо вопросу, указания на свойства предмета);

·         побуждение к действию, императивная функция (стремление вызвать у слушателя определенные поступки, мысли, заставить задуматься), в частности, выделяется эмоционально-выразительная функция - побуждает определенно отнестись к тому или иному событию, пережить определенные чувства или желания;