§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного учреждения. Сборник методических рекомендаций, - С-Пб.: «Детство-Пресс», 2000

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: Ольга2007
Стр. 74

Состояние импрессивной речи

1. Пассивный словарь___________________

2. Понимание логико-грамматических конструкций_____________

Исследование слуховой функции

1. Слуховое внимание______________

2. Восприятие речи __________________

Исследование зрительно-пространственных функций

1. Заключение о состоянии биологического зрения ребенка (выписывается из медицинской карты) _____________

2. Оптико-пространственный гнозис и праксис_________________

3. Состояние речезрительных функций. Знание букв, зрительный гнозис, праксис (конструирование и реконструирование букв; исследуются на материале элементов букв и букв алфавита)_________________________________

Исследование зрительной и речеслуховой памяти

1. Воспроизведение ряда геометрических фигур ________

2. Умение воспроизводить ряд букв_______________

3. Повторение предложений_____________________

из 232
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь