§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного учреждения. Сборник методических рекомендаций, - С-Пб.: «Детство-Пресс», 2000
Стр. 50 II. Форма судорог (тонические, клонические, смешанные)_____________ Локализация судорог: — дыхательные (экспираторные, инспираторные, респираторные)_______ — голосовые (смыкательные, размыкательные, вокальные) _________ — артикуляционные (губные, язычные, мягкого нёба)____ — смешанные______________________________ III. Наличие непроизвольных движений тела, лица ______ Б. Внутренняя (психическая) симптоматика заиканияI. Наличие или отсутствие логофобий (страх речи в определенных ситуациях, страх произнесения отдельных слов, звуков и др.) ____________________________________ а) произнесение отдельных звуков и междометий II. Наличие или отсутствие защитных приемов (уловок), частота и эффективность их использования: 1. Моторных _____________________________ 2. Речевых:______________________________ б) произнесение слов и словосочетаний._______________________ 3 . Изменение стиля речи___________________________ III. Степень фиксированности на заикании (нулевая, умеренная, выраженная)__________________ |
Реклама
|
||