III КВАРТАЛ (март, апрель, май)

1-й раздел. Звукопроизношение

1. Закончить автоматизацию всех звуков у детей

2-й раздел. Развитие навыков фонематического анализа

1. Упражнять детей в подборе слов на заданный звук, в различении твердых – мягких, звонких - глухих согласных, в выделении звука из слова.

2. Закрепить умение проводить полный звуковой анализ слов типа: трава, слива, маска, миска, машина

3-й раздел. Грамота

1. Закрепить навык печатания слогов, слов, предложений

2. Упражнять детей в решении кроссвордов, разгадывании ребусов, чтении изографов

3. Учить узнавать буквы из разных шрифтов, различать правильно и неправильно напечатанные буквы; буквы, наложенные друг на друга

4. Выучить алфавит

4-й раздел. Развитие общих речевых навыков

1. Развивать длительность речевого выдоха

2. Продолжить работу над темпом и ритмом речи, четкостью дикции, интонационной выразительностью речи в повседневном общении

3. Совершенствовать звучность и подвижность голоса (быстрое и легкое изменение по силе, высоте, тембру)