5-й раздел. Лексика

Лексические темы

Март

1-я неделя – «Ранняя весна. Весенние месяцы». «Первые весенние цветы». «Мамин праздник».

2-я неделя – «Наша Родина - …»

3-я неделя – «Столица Родины - …»

4-я неделя – «Родной город, село»

Апрель

1-я неделя – Знакомство с творчеством С.Я. Маршака

2-я неделя – Знакомство с творчеством К.И. Чуковского

3-неделя – Знакомство с творчеством С.В. Михалкова

4-я неделя – Знакомство с творчеством А.Л. Барто

Май

1-я неделя – «Поздняя весна». «Растения и животные весной».

2-я неделя – «перелетные птицы весной».

3-я неделя — Знакомство с творчеством А.С.Пушкина.

4-я неделя — «Скоро в школу». «Школьные принадлежности».

1. Обобщить представления детей о типичных весенних явлениях в живой и неживой природе. Познакомить с весенними месяцами. Дать представление о том, что изменения в мире природы связаны с потеплением и появлением необходимых условий для жизни растений и животных.

Ввести в активный словарь:

существительные: весна, март, апрель, оттепель, сосулька, проталина, ручей, грач, уборка снега, обрезка деревьев, первоцвет, пролеска, ветреница, лук, верба, ольха, половодье;

прилагательные: рыхлый, темный, ноздреватый, грязный, зернистый, снегоуборочная (машина), нежный, хрупкий, красивый, пушистый, душистый;

глаголы: таять, капать, прилетать, расцветать, убирать, обрезать, просыхать.

2. Углубить знания детей о России. Воспитывать чувство гордости за Родину.

Ввести в активный словарь:

существительные: родина, страна, государство, край, Россия, граница, столица;

прилагательные: любимая, единственная, огромная, прекрасная; глаголы: любить, беречь, охранять.

3. Расширить представления о Москве — главном городе, столице России.

Ввести в активный словарь:

существительные: Москва, город, столица, проспект, площадь, река, москвичи, холм;