4. Художественно-творческая деятельность

4.1. Лепка.

1. Совершенствование умения скатывать пластилин круговыми движениями, оттягивать пальцами отдельные детали.

2. Обучение приему вдавливания шара пальцами внутрь для получения полой формы («корзинка»).

3. Обучение лепке предметов, состоящих из нескольких частей.

4.2. Аппликация.

1. Продолжение знакомства с правилами наклеивания; выкладывание на бумаге подготовленных воспитателем фигур и наклеивание их.

2. Самостоятельное составление узоров с чередованием элементов по размеру, форме, цвету.

3. Развитие умения пользоваться ножницами, дальнейшее освоение всех видов прямых разрезов.

4.3. Рисование.

1. Развитие умения держать кисть и карандаш правильно.

2. Обучение закрашиванию готового графического изображения карандашом.

3. Обучение закрашиванию готовой формы, регулируя силу нажима на карандаш.

4. Освоение способов изображения простейших предметов и явлений действительности, используя прямые, округлые, наклонные, длинные, короткие линии.

5. Закрепление умения подбирать основные цвета.

6. Изображение нескольких предметов, свободно располагая их на листе бумаги.

7. Рисование предметов, сочетающих в себе округлые и четырехугольные формы.

8. Накопление сенсорно-эмоциональных впечатлений о произведениях народно-прикладного искусства (дымковская игрушка, семеновская матрешка).