105.          Евдокимова Е.С. Развитие гуманистической направленности личности дошкольников (3 – 7 лет) в условиях изобразительной деятельности: Научно-методические рекомендации. - Волгоград, 1995. - 64с.

106.          Евдокимова Е.С. Изобразительная деятельность как средство формирования гуманистической направленности личности у дошкольников // Научный поиск в педагогике. - Волгоград: Перемена, 1995. - С.208-209.

107.          Ежова Е.Ю. Игра в обучении изобразительному искусству детей шестилетнего возраста // Начальная школа. - 1990. - № 10. - С.44-47.

108.          Езикеева В.А. Полезное начинание // Дошкольное воспитание. - 1965. - № 5. - С.5-6.

109.          Езикеева В.А. Влияние изобразительного искусства на развитие творчества в рисунках детей старшего дошкольного возраста // Художественное творчество и ребенок. - М., 1972. - С.131-152.

110.          Езикеева В.А. Содержание и методы обучения изобразительной деятельности детей с 3 до 7 лет // Эстетическое воспитание в детском саду / Под ред. Н.А. Ветлугиной. - М.: Просвещение, 1978. - С. 105-122.

111.          Езикеева В.А. Творческие задания на занятиях по изобразительной деятельности // Совершенствование форм и методов воспитания и обучения детей на занятиях в дошкольных учреждениях: Тезисы докладов. - М.,1982. - С. 72-74.

112.          Езикеева В.А., Казакова Т.Г. Соотношение творчества и обучения в изобразительной деятельности // Художественное творчество в детском саду. - М.: Просвещение, 1974. - С.73-77.

113.          Ермолаева Н. Развитие художественных способностей (из опыта воспитательной работы) // Дошкольное воспитание. - 1963. - № 1. - С. 21-23.