96.  Доронова Т.Н. Однотемные занятия по изобразительной деятельности в малокомплектном детском саду // Дошкольное воспитание. - 1985. - № 5. - С.43 - 46.

97.  Доронова Т. Изобразительная деятельность с детьми // Дошкольное воспитание. - 1998. - № 8. - С.2-8.

98.  Доронова Т.Н. Природа, искусство и изобразительная деятельность детей: Методические рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 3-6 лет по программе «Радуга».- М.: Просвещение, 1999. - 159с.

99.  Доронова Т.Н., Якобсон С.Г. Использование игровых методов при обучении дошкольников // Дошкольное воспитание. - 1988. - № 2. - С.24 -26.

100.          Доронова Т.Н., Якобсон С.Г. Игра на занятиях по изобразительной деятельности // Дошкольное воспитание. - 1988. - № 9. - С.39 - 51; № 10. - С.46 - 51; № 12. - С.14 - 17; 1989. - № 1. - С.23 - 29; № 2. - С.33 - 38; № 3. - С.26 -29.

101.          Дронова О., Левищева И. Диагностика и формирование представлений о красоте в старшем дошкольном возрасте // Дошкольное воспитание. - 1996. - № 6. - С. 98-101.

102.          Дошкольник. Развитие. Культура: Методические рекомендации по организации и содержанию образовательного процесса в дошкольных учреждениях / Отв. ред. Т.Ю. Кулагина. - Ульяновск, 1998. - 55с.

103.          Евдокимова Е.С. Совместная изобразительная деятельность воспитателя и детей по художественному оформлению детского сада // Психолого-педагогические вопросы обучения и воспитания дошкольников и младших школьников: Сборник статей. - Волгоград: Перемена, 1992. - С. 11-19.

104.          Евдокимова Е.С. Изобразительная деятельность как средство формирования гуманистической направленности личности дошкольников // Культура и образование. - Волгоград: Перемена, 1995. - С. 50-52.