§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Программа государственной аттестации на бакалавра педагогики. -- СПб.: Российский Государственный Педагогический Университет имени А.И. Герцена, 2004
Стр. 60 Примерные планы занятий по развитию речи детей на месяц с использованием детских песен (для работы с детьми за основу взяты конспекты занятий В.В. Гербовой) 1. Чтение детям произведения “Почта” С Маршака. Дидактические упражнения “Кто назовет?”, “Кто скажет точнее?” основная часть занятия: “Песенка зайки-почтальона”. М. Айзенберг – И. Якушенко цель: уточнить представление детей о профессии почтальона 2. Составление детьми рассказов на тему “Одежда”. Физкультминутка: “Песенка про зарядку”. Ген. Гладков – Г.Остер 3. Беседа на тему “Дикие животные”. Начало занятия: “Диалог волка и козлят”. А. Рыбников – Ю. Энтин цель: подвести детей к изучению данной темы, организационный момент использования песни Физкультминутка: “Песенка про зарядку”. Ген. Гладков – Г.Остер 4. Рассказывание детям русской народной сказки “Хаврошечка”. Начало занятия: “В мире много сказок”. В. Шаинский – Ю Энтин цель: подвести детей к изучению данной темы, организационный момент использования песни Конец занятия: “Песенка о сказке”. С. Никитин – Ю. Мориц цель: закрепление у детей знаний о сказке 5. Пересказ отрывка из рассказа “Ссора с бабушкой”, Л. Воронкова. физкультминутка: “Песенка про зарядку”. Ген. Гладков – Г. Остер 6. Беседа на тему “Наши мамы”. Чтение детям стихотворения. Е. Благининой “Посидим в тишине”. начало занятия: “Песенка про папу”. В. Шаинский – М. Танич цель: подвести детей к изучению данной темы, организационный момент использования песни конец занятия: “Песенка Мамонтенка”. В. Шаинский – Д. Непомнящая цель: закрепление у детей, полученных знаний 7.Чтение детям рассказа “Лисичкин хлеб”, М. Пришвин. |
Реклама
|
||