§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Программа государственной аттестации на бакалавра педагогики. -- СПб.: Российский Государственный Педагогический Университет имени А.И. Герцена, 2004
Стр. 28 Задача 7. Обобщенная формулировка задачи. Педагогический процесс современного детского сада направлен на целостное развитие ребенка дошкольного возраста в группе сверстников. Это требует от педагога проектирования педагогического процесса на основе образовательных ситуаций, обеспечивающих субъектную позицию ребенка в деятельности. Ключевое задание. Разработайте проект целостного педагогического процесса старшей группы детского сада сроком на 2 недели. Контекст решения задачи. § Социально-нравственное воспитание. Вы замечаете, что дети затрудняются в проявлении вежливого отношения к взрослым, особенно незнакомым. § Воспитание познавательных способностей и умственной активности. У детей возникают вопросы об архитектуре исторического центра нашего города, связанные с установлением связей между назначением зданий и особенностями их внешнего вида, историей, убранством. § Воспитание детей в игре. В игре дети стремятся к речевому игровому фантазированию, но возможности воображения пока ограничены, поэтому придуманные истории однообразны, повторяют сюжеты зарубежных мультфильмов.. § Воспитание детей в труде. Дети осваивают умение планировать совместный бытовой труд, часто возникают трудности при выполнении трудового процесса совместно 9 конфликты при распределении обязанностей, оборудования). § Взаимодействие с семьей. Вы хотите привлечь родителей к работе по ознакомлению с архитектурой Санкт-Петербурга. Задания, которые приведут к решению-проекту. § Дайте объяснение особенностям развития ребенка, описанным в контексте задачи. § Определите задачи работы с детьми (на 2 недели). § Сформулируйте основные теоретические положения, лежащие в основе вашего проекта. § Определите последовательность образовательных ситуаций, направленных на решение задач, опишите их, указав название каждой ситуации и основные методы. |
Реклама
|
||