Особое внимание уделяется развитию игровых действий. Малыша нужно научить катать игрушки в машине, кормить куклу укладывать спать, мыть, водить за руку. На третьем году жизни с игрушками разыгрываются небольшие сюжеты, например: «Кукла заболела», «Мишка обедает» и т. д.

С года проводятся занятия и со строительным материала (кубиками): ребенка учат строить дорожку, домик, машину, ворота и т. д. (рис. 20).

Примерное содержание занятий в соответствии с возрасте ребенка приведено в приложении.

В усвоении действий с предметами, в ознакомлении с их свойствами имеется определенная последовательность. Так, вначале ребенок овладевает хватанием. Примерно с года его учат выполнять то или иное действие с учетом свойств предметов: их формы величины, цвета. В процессе выполнения элементарных действии (перекладывание, складывание предметов в ведерко и доставание из него, проталкивание предметов в отверстия и т. д.) малый, учится сравнивать предметы по форме, величине, цвету. Вначале он может ориентироваться только на один признак, поэтому сравниваемые предметы должны быть одинаковыми, например, по цвету и форме, но разными по величине: большие и маленькие шарики одного цвета, большие кубики красного и желтого цвета, маленькие кубики и шарики одного цвета и т. п. Вместе со взрослым (а затем и самостоятельно) малыш раскладывает эти предметы на две группы, в соответствии с предложенным образцом: большие кубики к большому кубику (а позже — в большое ведерко), а маленькие — к маленькому (и в маленькое ведерко).

Постепенно содержание игры усложняется, уменьшаются различия между предметами. Так, по величине выделяются большие, средние и маленькие предметы; для сравнения по форме предлагаются не только шары и кубики, но и разные геометрические фигуры, например круг и овал, квадрат и прямоугольник . Ребенка учат различать не только контрастные цвета более близкие: синий и зеленый, желтый и оранжевый. Увеличивается число предметов, отличающихся друг от одному признаку. Например, ребенка просят построй! из красных кубиков, взяв их из коробки, в которой лежат кубики красного, желтого и синего цвета; разместить вкладной, квадратной, треугольной и овальной формы в соответствующие отверстия на одной доске и т. д.