Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. – М.: ИРИАС, 2006.

Стр. 69

Числа 0...4

Прежде чем начнём урок,
Цифры строим мы в рядок! Вот так!	Вы строите ЧР (0, 1, 2, 3, 4). Дети строят ИЧР.

Проверьте и помогите. Обязательно исправляйте ошибки детей.

Цифры наши не молчат, Цифры наши говорят:	Вы показываете на ЧР.
«Нам работать что-то лень, Отдыхаем целый день. И болтаем, и скучаем, В игры разные играем. С вами мы хотим, ребятки, Поиграть сегодня в прятки!»	Вы говорите от лица цифр.
Цифра спрячется, друзья, Попрошу тогда вас я Её правильно назвать, Она явится опять.

Внимание и память

Задание выполняем для пройденных чисел в следующей последовательности: 0, 2, 1, 4, 3.

Глазки закрываем! Глазки открываем!	Вы прячете цифру из ЧР.
Внимательно смотрите! Кто спрятался? Скажите! … (ноль)	Дети называют (громко «зовут») «спрятавшуюся» цифру. Вы её достаёте и ставите на место.

Внимание! Если дети затрудняются назвать «спрятавшуюся» цифру, тогда покажите её, например, так, как будто она «выглядывает» из-за стола и назовите её тихонько сами, а дети пусть громко повторят за Вами.