Стр. 43
«Молодцы, детишки!» - |
Говорит нам мишка. Тут он к шкафу подбежал,
Книжку новую достал.
«Книжку вам я покажу, Что случилось, расскажу» |
Вы ставите перед детьми мишку с книжкой и по ходу урока говорите от его лица. |
Внимание! Если по тексту надо изображать обезьянку, делаем это следующим образом: надуваем щеки, уши оттягиваем в стороны и быстро качаем головой из стороны в сторону. Далее в тексте вместо описания этого движения Вы встретите в квадратных скобках выражение: [Изображаем обезьянку], а описание можете посмотреть в Приложении 1.
В ней, милейшие детишки, Жили-были две мартышки! |
Вот такие! |
[Изображаем обезьянку] |
Как-то утром, слов не тратя, |
Они дрались на кровати. Друг из друга в этой схватке |
Стучим кулачком об кулачок. |
Вышибли ума остатки. |
Стучим пальцем по лбу. |
Врач пришёл, |
Переступаем указательным и средним пальцами по парте. |
Уселся в кресле |
Руки «кладём» на воображаемые подлокотники. |
И сказал мартышкам: «Если Драться будете, мартышки,
Выгоню из этой книжки!» |
«Грозим» указательным пальцем. |
Не послушались мартышки. |
Отрицательно качаем головой. |
Выгнал доктор их из книжки. И осталась книга та |
Махнули от себя рукой. |
С этих пор совсем пуста! |
Разводим руками. |
Ответить ты теперь изволь, Мартышек в книжке стало? ... (ноль) |
Вот такая книжка!
Тут позвал нас мишка: |
Вы показываете на книжку и мишку и говорите от его лица. |
«Проходите дальше в дом, Покажу вам мой альбом! Вы попытайтесь угадать, Что я хотел нарисовать? |
Смотрите!» |
Фантазия
Вы рисуете картинки по одной. Дети говорят, что здесь могло быть изображено (на что похож рисунок).
Внимание! Если по тексту надо изображать танец, то движения могут быть самыми разными: можно положить руки на пояс и наклонять голову то к одному, то к другому плечу, можно поводить плечами, можно вертеть руками, приподняв их вверх, и т.п. В общем, годится всё, что подскажет Ваша фантазия. Но все эти движения выполняем, сидя на стульчике! Далее в тексте вместо описания этого движения Вы встретите в квадратных скобках слово: [Танцуем]», а описание можете посмотреть в Приложении 1.
