Стр. 249
Теперь палочки собрали И на место их убрали! |
Дети убирают палочки в плошки. |
Ой! В снег упал Сережка, Зина и Антошка, А за ними Лена, Катенька и Гена, А потом ещё Игнат. Сколько на снегу ребят? |
Всех мы посчитаем, Сколько их узнаем! |
Счёт (количество-число)
Счёт от 1 до 7. Вы перечисляете имена, дети с Вашей помощью считают.
Сережа … (раз), Зина… (два), Антошка…, Лена…, Катенька…, Гена…, Игнат…(семь). |
Хорошо вы сосчитали! Число семь все показали! |
Вы показываете число 7 в ЧР.
Дети – в ИЧР. |
Временное соотнесение (времена года)
Ах, как холодно! Мороз! |
«Дрожим». |
Отморозить можно нос! |
Показываем на нос. |
Толстый лёд на речке, В доме топят печку.
Вот такая здесь погода, А какое время года?... (зима) |
Что случилось? Что случилось? Загудело, закружилось! |
Показывая направление рукой, повернитесь к детям спиной!
Вьюга справа, вьюга слева!
… |
Вы показываете направление рукой. Повторите несколько раз. |
Ах! Явилась королева! Снежная! |
Вы ставите перед детьми снежную королеву и по ходу урока говорите от её лица. |
Рукавом своим взмахнула!
Справа! Слева! |
Взмахиваем рукой справа, слева. |
Повторяем несколько раз, затем повернитесь к детям лицом.