Стр. 217
Сколько рыбок? …
(Раз …, два…, … семь!) |
Вы указываете на каждую рыбку отдельно. Дети с Вашей помощью их пересчитывают. |
Хорошо вы посчитали! Все семёрку показали! |
Вы показываете число 7 в ЧР, дети в – ИЧР. |
Рыбу наловили,
И уху сварили!
«Помешиваем уху». |
Ох! Наелись мы ухи! Ай! Спасибо, рыбаки! |
Хлопаем себя по животу. |
Теперь надо отдохнуть! Полежать совсем чуть-чуть |
Раскинули руки в стороны. |
На зелёной травушке, Травушке-муравушке! |
Временное соотнесение (времена года)
Мы лежим и вспоминаем, Время года называем! |
Если можно загорать И на травке полежать, То это? ...
(лето)! |
Вслед за летом мы попросим:
Приходи к нам в гости … (осень)! |
А за осенью сама К нам пожалует … (зима)! |
А как зимушка пройдёт, Кто с капелью к нам придёт? …
(весна) |
А теперь мы посчитаем, Сколько времён года знаем. |
Вы называете времена года, дети считают с Вашей помощью.
Лето … (раз), осень … (два), зима … (три), весна … (четыре). |
Хорошо вы сосчитали! Все четыре показали? |
Вы показываете число 4 в ЧР.
Дети – в ИЧР. |
Молодцы! Все показали! Но пока не поиграли. Поиграем? Поиграем! |
Будем громко отвечать И головкою качать! |
«Да!» - Вот так! |
Утвердительно качаем головой. |
«Нет!» - Вот так! |
Отрицательно качаем головой. |
Вы называете время года, а затем произносите разные слова. Дети говорят «да» (утвердительно качают головой), если это слово подходит к этому времени года, или «нет» (отрицательно качают головой), если не подходит. Например, зима: шуба (да), жара (нет), мороз (да), лыжи (да), купальник (нет)… И так для всех времён года.