Кузнецова Е.В. Учимся, играя. Занимательная математика для малышей, в стихах. – М.: ИРИАС, 2006.

Стр. 207

«Прежде, чем пуститься в путь, Полотенца не забудь Ты повесить быстро, ловко Просушиться на верёвку!»

Вы говорите от лица бабушки.

Длина. Сериация по длине

Для этого задания детям потребуются четыре полоски (полотенца) из цветного картона одинаковой ширины, но разной длины. Они их раскладывают на партах в ряд, слева направо длина уменьшается. Для тех, кто не справился сам, разложите полоски в качестве образца, но сразу это делать не надо.

Схематичное изображение

Вы показываете (или рисуете) схематичные изображения погоды. Ваши картинки должны быть цветными. Дети говорят, что изображено на картинке, и делают вывод, можно идти гулять или нет. Только после этого читаете соответствующий стихотворный комментарий, указывая на соответствующую картинку.

Порядковый счёт

Для этого задания Вам потребуются шесть кубиков с картинками. Вы строите из них башню. Текст Вы меняете в соответствии с картинками, имеющимися на Ваших кубиках.

Кто живёт на первом этаже? … (мишка) На втором? … (котик) … На шестом? … (волк)	Вы показываете кубики-этажи и считаете их по порядку с первого по шестой. Дети называют соответствующие картинки на кубике.
Мишка живёт на каком этаже? … (на первом)) …Волк? … (на шестом)	Вы показываете этаж и называете жильца (картинку на кубике). Дети называют порядковый номер этажа. Внимание! Этажи показываете подряд, с первого по шестой!
Башня! Башня! Повернись! Другим боком покажись!	Вы поворачиваете башню и повторяете задание.

Сделайте это задание для всех сторон башни, изменяя текст в соответствии с картинками, имеющимися на других сторонах кубиков.