Стр. 16
Мы похлопали, успели! |
Все ребята дружно сели.
Тихо, тихо посидим, На меня все поглядим! |
Садимся и прикладываем указательный палец к губам. |
Мы не хлопаем сейчас, Значит, хлопаем ноль раз! |
Прикладываем указательный палец к губам. |
Знакомьтесь! |
Число 0
Вы показываете детям карточку с цифрой 0.
Нарисуйте на нуле улыбающуюся рожицу. Рядом с рожицей нарисуйте ещё один ноль и по ходу стихотворения пририсуйте к нему ниточку.
«Надуваем шарик»: ладони сложили и в этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара, затем медленно разводим руки в стороны.
Вдруг шар лопнул,
Воздух вышел, Стал он тонкий и худой. |
Возвращаемся в исходное положение с хлопком. |
Надуваем ещё раз! Всё получится у нас!
|
Повторяем задание ещё раз. Проследите, чтобы у всех детей оно получилось правильно. Похвалите! |
Ну, а ноль?
Ноль наш быстро побежал |
И на место своё встал! Вот здесь, слева от единицы!
Цифры наши очень рады: «Знают нас теперь ребята!» |
Вы ставите карточку с цифрой 0 в ЧР, слева от цифры 1. |
Ой!... Что такое?
Что за шум? Что за гам? |
Ладошками легко хлопаем по парте. |
Тссс!...
Прибежали в гости к нам Очень милые зверушки, Симпатичные игрушки! |
Прикладываем указательный палец к губам. |
Один-много
Для этого задания Вам потребуются разные игрушки-зверушки. Вы ставите их в ряд перед детьми, но среди них не должно быть кролика.
