Стр. 159
Дальше мы поехали! Ехали мы, ехали, |
Крутим воображаемый руль. |
Наконец, приехали
В гости к мишкам косолапым! |
Машет нам Мишутка лапой! |
Выполняя следующее задание, повернитесь к детям спиной!
Правой лапой! |
Машем правой рукой. |
Левой лапой! |
Машем левой рукой. |
Повторяем несколько раз, затем повернитесь к детям лицом.
Три медведя нас встречают, В дом, конечно, приглашают. |
Вы ставите перед детьми медведей. |
У Мишутки – день рожденья, Всем готовят угощенье! |
Вы показываете на Мишутку. |
Настасья Петровна печенье печёт, Она нас на помощь, на кухню, зовёт. |
Вы показываете на медведицу и говорите от её лица. |
«Мне, ребята, помогите! По тарелкам разложите Вкусное печенье. Будет угощение Всем на удивление!» |
Работа по образцу. Форма плоских геометрических фигур. Пространственные отношения
Для этого задания потребуются геометрические фигурки: треугольники, квадраты и кружки. Это печенье.
Треугольное печенье берём, Перед собой его кладём! Квадратное печенье берём, Справа от него кладём! Круглое печенье берём, Слева мы его кладём! |
Вы командуете и раскладываете печенье в ряд на доске в качестве образца. Дети раскладывают свои фигурки на партах одновременно с Вами. |
Ели…, ели…, ели…, ели…! Всё печенье быстро съели! |
Вы убираете фигурки с доски, а дети перемешивают фигурки и отодвигают в сторону. |
Повторяем задание несколько раз, меняя расположение печенья: круглое, треугольное слева, квадратное справа; квадратное, круглое справа, треугольное справа от круглого, и т.д.