Стр. 158
Числа 0… 5
Попрошу я всех ребят Цифры все построить в ряд! |
Вы строите ЧР (0, 1, 2, 3, 4, 5). Дети строят ИЧР. |
Цифры наши не молчат, Цифры наши говорят: |
«Всех сегодня в гости звали!
И с утра вас уже ждали!» |
Вы говорите от лица цифр. |
Быстро собираемся, В гости отправляемся! Все на машине едем! Куда? К лесным медведям! |
(к Мишутке, Настасье Петровне и Михаилу Ивановичу) |
Поторопимся, ребята! С нами милые зверята Ехать собираются, Только не решаются Сесть в машину. |
И-или
Для этого задания Вам потребуются игрушки-зверушки и две машинки. Вы будете перевозить зверушек на двух машинах. Дети определяют, кого на каждой из машин нужно везти. Голосом выделяйте слова «и», «или».
Тут волк, зайчишка, кошка, крот! Водитель всех их не возьмёт! |
Вы показываете волка, зайчика, кошку и крота. |
А машин-то две! Большая и маленькая! |
Маленькая машина! Надо, дети, выбирать, Кого будем мы сажать! Волка или лисичку? … (волка) |
Если «подъезжает» маленькая машина, то дети выбирают, кто из двух зверушек сейчас поедет (волк или лисичка), выбранного ими Вы и «перевозите». |
Ехали, да ехали! Наконец, приехали! |
Большая машина! Ехать хотят кошка и зайчик! Сейчас надо выбирать? … (нет) Кого будем мы сажать? Обоих посадим! |
Если «подъезжает» большая машина, то Вы усаживаете туда сразу двух зверушек (кошку и зайчика), выбирать при этом не надо. |
Ехали, да ехали! Наконец, приехали!
… |
Повторяем задание несколько раз, «перевозя» разных зверушек. |
Для следующего задания Вам потребуются три медведя.