Этот вектор характеризует ответы испытуемого на тест и подвергается процедуре интерпретации.

Отношения интерпретации:

1.     Отображение множества J на множество О вида Fy J — > О дает представление о первичной структуре данных.

Каждый индикатор характеризуется вектором <0,, Оу ..., 0 >. При тестировании способностей этот вектор позволяет определить, какие испытуемые решили те или иные задачи.

2.     Отображение множества J на множество Р вида F .: J — > Р указывает на процесс интерпретации тестового балла, точнее — вектора обнаруженных признаков. Каждый индикатор характеризуется вектором <р.|, Р.,, Рз,..., Р.д>, где Р, — величина, определяющая "вес" индикатора по отношению к свойству. В инструкции к тесту "вес" индикатора используется для подсчета накопленного балла. Он соответствует "нагрузке" фактора на пункт теста. По отображению F можно говорить о процедуре подсчета "сырого" балла.

3.     Отображение множества О на множество Р вида F ,: О — > Р характеризует интерпретацию — приписывание свойства или определенного уровня его интенсивности конкретному испытуемому (группе испытуемых). Каждый испытуемый характеризуется вектором <Р , Ру, ..., Ру>, где Р — величина, определяющая, в какой мере свойство Р выражено у испытуемого О.. Эта величина является итогом процесса интерпретации — "психологическим портретом" испытуемого. С позиции обобщенной модели основное требование к тесту заключается в том, чтобы процедуры интерпретации и измерения были тождественными. Иными словами, тождественными должны быть обратные отображения F, и f., F и F ,, F и F .. В противном случае результаты интерпретации будут расходиться с результатами измерения (тестирования).

Описания множеств О, J, Р, Z, Ки видов отображения F,,, F ., F.,. определяются в ходе разработки теста и включаются в теоретическое описание теста и в инструкцию экспериментатора.