§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Фурманов И.А., Аладьин А.А., Амелишко Е.М. Психология общения в учебно-педагогическом процессе.: Методическое пособие для учителей. –– Мн.: Технология, 2000. - 100 с.
Стр. 20 Игровой. Характеризуется истинным интересом к партнеру, при этом проникнутый симпатией. Данный уровень выделяется тонкостью содержания и богатством оттенков. Однако применим не везде, наиболее желателен в общении с теми, кто уже достаточно знаком, так как в противном случае возможны непонимание и неразумение. Чаще всего игровой уровень выражается в повышенных эмоциональных проявлениях, веселье, сочувствии или каких-либо других эмоций. Иногда применим феномен гротеска или абсурда, доводя тем не менее, нужную информацию для слуха партнера. Однако нельзя путать с игровой деятельностью как способом совместной деятельности. Деловой. В основе лежит интерес к общему делу. Личностные отношения, переживания, обиды отодвинуты, если мешают познанию некой ценной истины, которая одинаково важна обеим сторонам общения. Духовный. Партнер воспринимается как носитель духовного начала и пробуждает благоговение. По содержанию данный уровень общения сходен с деловым, поскольку здесь также устанавливается некие истины, но эмоциональная окраска гораздо ярче и качественный уровень такого общения гораздо выше и благороднее. Общение на любом уровне обуславливается 1) обстоятельствами, в котором происходит общение 2) зависимостью от человека. 3) от уровня его культурности, образованности и особых индивидуально-психологических черт. Сюда же добавим еще и знание основ психологии, психотерапии и законов педагогического воздействия на самого себя и других. Стереотипы межличностного общения. Обвинитель. Человек уверен в своей правоте и воспринимает других как виновников всего того негативного, что происходит вокруг. Речь изобилует нападками на всех и вся, голос громкий, не терпящий возражений, мимика и жестикуляция в пристройке «сверху», мускулатура напряжена, мобилизация повышена. Жертва. Человек как бы защищается от нападок обвинителя. Вся его поза, жесты, мимика и взгляды обозначают предельную подчиненность, униженность и вину. Такое может быть и в действительности, но мы не говорим об искреннем раскаянии, а о стереотипе поведения. Поэтому надев маску жертвы, человек, как правило, быстро от нее устает и почти неуловимо быстро сам превращается в обвинителя, адресуя партнеру уже свои упреки и обвинения. Такой переход и доказывает стереотипность, задетость и неискренность в мнимой жертве. |
Реклама
|
||