§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Борытко Н. М. В пространстве воспитательной деятельности: Монография / Науч. ред. Н. К. Сергеев

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: olaff
Стр. 163

По настоящему реализовать идею интерактивного подхода в курсовой подготовке воспитателей нам помогает проективная методика, когда объединяющим все формы занятий в ходе курсов становиться собственный исследовательский проект педагога по совершенствованию его воспитательной деятельности. Рассмотрим его структуру с соответствующими рекомендациями:

Введение.В этом разделе по материалам эссе описываются выделенная проблема;её актуальность; истоки возникновения; причины, по которым она не решена в современной педагогической теории или практике; тема исследования, т.е. что конкретно в решении выделенной проблемы предполагается исследовать. Мы советуем слушателям избегать лозунгов и общих высказываний, быть более доказательными. При этом стараться выяснить: данная проблема не решена только в педагогической практике или в теории тоже?

Философия проекта. Этот раздел предлагается изложить по следующему плану: парадигмальныеустановки (в рамках какой научной теории предпринимается попытка решить проблему); концепция проекта (основные исходные положения, основываясь на которые предполагается достичь планируемых результатов); особенностипроекта (объект, предмет, гипотеза, уровень новизны и значимости предполагаемых результатов). При этом напоминаем, что педагогика как наука изучает теоретические основы педагогической деятельности, т.е. конкретный педагогический опыт в данном случае должен быть осмыслен теоретически, выделены закономерности, алгоритмы и новый опыт должен строиться на основе выявленных закономерностей.

Целевые установки.Здесь проводится реферативное описание формируемого качества личности, личностного опыта, педагогического аспекта проблемы, взятой для исследования. Для этого следует использовать кроме педагогической литературу по смежным наукам: философии, физиологии, психологии, социологии. (Напоминаем педагогам о всевозможных словарях и справочниках.) Далее формулируются цель и задачи, определяются этапы исследования. При этом предлагаем подробно описать, каковы цели исследования, по каким проявлениям обнаруживается желаемый результат, какими методами он будет выявлен и в какие сроки.

из 201
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь