А теперь послушайте и повторите такие строчки:

Говори и отдыхай,

Якорь с корабля бросай.

Паузу-якорь не забудь.

Отдохнул и снова в путь.

Картинка-символ подскажет вам этот закон красивой речи (рис. 27).

Рис 27

Корабль на пути следования делает остановки, бросает якорь. Заправляется горючим, водой... Во время движения корабля наступает пауза. Все отдыхают. И в речи мы также делаем паузы.

Давайте опишем любой предмет. Произнесем несколько коротких фраз по всем правилам речи. Например: Это ножницы. Они металлические. Ими удобно резать. Они нужны всем.

Послушайте, в жизни мы часто произносим длинные предложения. Чтобы удобнее было говорить и брать дыхание, мы делим их по смыслу на части.

Многие из вас уже почувствовали эту необходимость. Желая рассказать о чем-либо подробнее, вы стали выдерживать паузы внутри длинного предложения. Вот вам еще два закона речи: длинные предложения делите на смысловые отрезки. После смыслового отрезка делайте паузу. А вот эти речевые правила в стихах:

Хочешь фразу удлинить,

Сумей сразу разделить.

Скажешь четко два-три слова,

Вдох бери спокойно снова.

Придумайте длинное предложение из двух смысловых отрезков на тему «Лес». Например: «В нашем лесу водятся дикие кабаны».

Снова послушайте меня. Возьмите любое предложение, например:

«Брат занимается спортом». Это предложение можно произнести по-разному.

«Брат занимается спортом». Здесь я утверждаю, что именно брат, а не кто-нибудь другой занимается спортом.

«Брат занимается спортом». Здесь важно, что брат занимается, а не делает что-либо другое.

«Брат занимается спортом». Здесь главное, что брат занимается только спортом, а не чем-то другим.

Вы, конечно, заметили, что значение этих предложений не совсем одинаково. Оно каждый раз менялось. Но как вы догадались об этом? (Ученики высказывают свои предложения.)

Правильно, в каждом из трех предложений я усиливала голос на разных словах, делала на них логическое ударение и этим подчеркивала главную мысль предложения.