§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пеллингер Е.Л., Успенская Л.П. Как помочь заикающимся школьникам: Кн. для логопеда.—— М.: Просвещение, 1995. — 176 с: ил.
Стр. 64 Ты, конечно, многого достиг. Но успокаиваться еще рано. Сейчас твоя цель — закрепить эти успехи. Поэтому нельзя прекращать тренировку, сеансы релаксации и самовнушения. Твоей новой речи нужна прочная основа, как крепкий фундамент любому зданию. Ты прекрасно знаешь, что красивое здание, построенное на песке, развалится при первом дуновении ветра. Так и твоя новая речь пока еще не защищена от неожиданностей. И если не закреплять речевые навыки, она снова может стать такой, как в начале наших занятий. Все знают, что любой навык нуждается в закреплении и длительной тренировке. Постоянно совершенствовать навыки нужно для того, чтобы хорошо говорить, писать, играть на каком-нибудь инструменте, метко стрелять, достигать спортивных успехов. И если, например, какой-нибудь снайпер (меткий стрелок) перестанет тренироваться в стрельбе, он на соревнованиях не сможет попасть в цель и набрать нужное количество очков. Поэтому продолжай заниматься в группе. Тебя ждет здесь много нового и интересного: более сложные речевые игры, разные роли в веселых сценках и даже самостоятельные экскурсии, где ты сможешь быть руководителем и экскурсоводом. Мне очень нравится заниматься в группе. Здесь у меня нормальная речь. Но в школе я по-прежнему боюсь выходить к доске и заикаюсь. Что же мне делать, чтобы на уроке легко говорить? Да, конечно, за это время твоя речь на занятиях очень изменилась. Теперь она громкая, плавная, правильная и уверенная. Ты стал держаться более смело и раскованно. Ты даже кажешься нам всем выше ростом. Но в школе ты еще не сумел преодолеть свою застенчивость. Эта черта характера наблюдается у многих подростков, которые находятся как бы на пути к своему взрослению. Эта особенность характера постепенно исчезнет, а вместе с ней и запинки в речи. Обычно ты боишься говорить на школьных уроках, а также с незнакомыми людьми из-за своей застенчивости, мнительности. Поэтому старайся думать над тем, что ты хочешь сказать, не обращая внимания на свои запинки и другие нарушения в речи. Помни, что когда кто-то слушает тебя, то он прежде всего старается понять твою речь, а не считает твои ошибки. |
Реклама
|
||