§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пеллингер Е.Л., Успенская Л.П. Как помочь заикающимся школьникам: Кн. для логопеда.—— М.: Просвещение, 1995. — 176 с: ил.
Стр. 149 Устная повестьЭта игра может проводиться в течение нескольких дней. Ученикам объявляется, что сегодня на занятиях все по очереди станут авторами устной детективной повести. Надо быстро придумать и красиво рассказать свою часть этой повести. Интервалы между рассказчиками не должны превышать трех секунд. Кто не сумел вовремя продолжить свой рассказ, заплатит «штраф», т. е. по окончании игры выполнит любое речевое задание, которое предложат ему товарищи, например: ответить на вопрос или самому задать вопрос кому-либо из группы; обратиться к незнакомому человеку в соседнем кабинете; позвонить по телефону; описать свою комнату (велосипед, магнитофон, фотоаппарат); рассказать правило по русскому языку; сформулировать теорему по геометрии; сказать три даты по истории. Также коллективно создается приключенческая или фантастическая повесть, продолжение историй барона Мюнхгаузена и др. Ученики сами предлагают название этих повестей или рассказов и выбирают лучшее. |
Реклама
|
||