§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Пеллингер Е.Л., Успенская Л.П. Как помочь заикающимся школьникам: Кн. для логопеда

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: Zlato4ka
Стр. 146

Беседа логопеда со школьниками может проводиться по данному образцу с учетом возраста учеников:

- Заканчивается путешествие в страну правильной речи — Дивноречие. Вы выходите в открытый океан большой жизни. Вы стали опытными, закаленными моряками. Всегда уверенны, собранны, смело вступаете в речь. Вам не страшны бури и скрытые рифы на вашем пути, потому что вы хорошо усвоили команды правильной речи. Научились говорить спокойно и четко. Ваше дыхание легкое, свободное. Ушло напряжение. Вы умеете расслабляться, когда это нужно. Теперь не избегайте речи, особенно в тех случаях, где вы раньше отмалчивались, а всегда и везде говорите так же, как на занятиях. Вы умеете быстро собраться, хорошо представить себе, о чем будете говорить, и четко формулировать свои мысли. Совершая любые путешествия в океане жизни, теперь каждый сам себе капитан. Постоянно выполняйте команды красивой речи, чтобы не сойти с правильного курса и легко говорить со всеми. Особенно в тех случаях, когда на вашем пути встретятся люди, очень быстро и неправильно говорящие. Удержитесь, не подражайте им. Помните:

Сказать тебе нужно немало, Но с этим не надо спешить.

Заканчиваете эту команду сами. (Так проводится повторение всех речевых правил. Логопед начинает, а школьники по одному или хором заканчивают каждое правило.)

На занятиях завершающего периода будут продолжаться речевые игры, где вам придется много общаться, но при новых условиях. Вы будете фантазировать и говорить без подготовки. Вы будете изображать людей разных профессий, делать доклады на интересные для вас темы. Пойдете на экскурсии по городу, в парк отдыха, в музей. У нас будут и общие развлечения: вместе посетим театр, кино, побываем на празднике...

Будете спокойно и легко говорить в незнакомых коллективах и неожиданных ситуациях. Кроме того, может постоянно возникать какая-нибудь жизненная необходимость непредвиденного общения. Например, вы идете в магазин и по дороге встречаете плачущего ребенка, который потерял деньги и не может купить хлеба. Вы, конечно, успокоите его и поможете малышу в данной ситуации.

из 203
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь