§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кобзарева Л. Г. Коррекционная работа со школьниками с нерезко выраженным или общим недоразвитием речи на первом этапе обучения:[Практ. пособие] / Л. Г. Кобзарева, М. П. Резунова, Г. Н. Юшина. -- Воронеж: Учитель,2001. - 80 с. - (Педагогика нового времени).
Стр. 14 2. Выделение согласного звука из слога · Фонематический анализ закрытого слога типа АП, ОХ, УС. · Фонематический анализ открытого слога типа ПА, ХО, СУ. · Фонематический анализ закрытых и открытых слогов с одинаковыми гласными и согласными типа АХ- ХА. · Воспроизведение слогового ряда. Преобразование слогов путем изменения одного звука типа ОТ, УТ, АТ, 3. Фонематический анализ слова · Выделение последнего согласного звука в слове. · Выделение первого звука в слове. · Выделение гласного звука из слов типа МАК, ПУХ, СЫН. · Выделение ударного гласного звука после согласного. · Определение места, количества, последовательности звуков в слове. Звуки связываются с буквами. Слова берутся по степени сложности слоговой структуры ( по классам ). · Работа над схемами слов. · Чтение и печатание слов. |
Реклама
|
||