§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кобзарева Л. Г. Коррекционная работа со школьниками с нерезко выраженным или общим недоразвитием речи на первом этапе обучения:[Практ. пособие] / Л. Г. Кобзарева, М. П. Резунова, Г. Н. Юшина. -- Воронеж: Учитель,2001. - 80 с. - (Педагогика нового времени).
Стр. 11 Составление предложений с этими словами. Назвать слоги (слова) со звуком 3 (3'). Какие буквы обозначают мягкость согласного звука З1? Какие звуки они обозначают? Слова для записи и анализа дифференциации согласных звуков 3-3': зайка, замок, магазин, корзина, зебра, забор, вокзал, зеркало, музей, незабудка, береза, газета, язык, земляника. Предложения для записи и анализа: Зайку бросила хозяйка. У забора Тузик. Во дворе Трезор. Текст для записи и анализа: Друзья Зина и Зоя - друзья. Летом друзья ходят с корзинами за земляникой и грибами. Лазят за орехами. Загорают и купаются в озере. Пасут козу на зеленой травке. Возят на возах арбузы и зерно. Т-Ц 1. Шифровка слов О - т, О - ц. Узнай предмет по описанию: теплица, таблица, столица, пятница, отцы, птенцы, концерт, полотенце. Составление предложений. 2. На столах у детей разрезные карточки, на каждой по одному слову в начальной форме: У КОШКА ТРИ КОТЁНОК Задания: · расположить слова в правильном порядке; · составить с ними предложения, изменив окончания; · прочитать и записать, выделяя букву Т; · анализ предложений: У утки пять утят. У курицы семь цыплят. Мы видели двух цапель. Катя пасет телят. У Вити два котенка. Мыло лежит в мыльнице. 3. Подчеркнуть Т и Ц. Назвать слова с Т, затем с Ц (по картинкам). Звук Ш, буква Ш 1. Выбрать картинки, в названии которых звук Ш - в начале, в середине и в конце слова. Уточнение правописания слов, запись, чтение по столбикам с объяснением: · ковш шина |
Реклама
|
||