§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8-11 классы). -- Москва: Вако, 2005. - 288 с.
Стр. 235 2) Профконсультант, опираясь на перечень (см. Перечень 8), предлагает клиенту поочередно называть те факторы, которые лично для него значимы (существенны) при принятии окончательного решения о выборе профессии. Выделенные факторы сразу же записываются во второй колонке бланка. 3) После этого клиенту предлагается оценить, какие из записанных факторов являются для него наиболее значимыми. Таких факторов должно быть не более 25% от общего числа записанных в бланке. Выделенные таким образом факторы подчеркиваются. Рядом, в первой колонке можно также проставить коэффициенты значимости выделенных (подчеркнутых) факторов: «х2», а для особо значимых - «хЗ». 4) Далее каждый выделенный фактор поочередно соотносится с каждым вариантом выбора. Для этого используется условная шкала от 0 до 4 баллов: - О баллов - нет никакой соотнесенности (например, родители возражают против данного варианта); - 1 балл - есть слабо выраженная соотнесенность (например, родители в целом против данного варианта, но до скандалов не доходит); - 2 балла - средняя степень соотнесенности (например, родители относятся к данному варианту спокойно, но не более того); - 3 балла - есть определенная соотнесенность (например, родители поддерживают и одобряют); - 4 балла - высокая степень соотнесенности (например, родители сами уговаривают и агитируют за данный вариант). Заметим, что все баллы называет сам клиент, а профконсультант лишь задает ему вопросы и иногда заставляет клиента 'дополнительно задуматься над правильностью (обоснованностью) своих баллов. 5) Иногда профконсультант может не соглашаться с клиентом по тем или иным баллам. В этом случае психолог кратко высказывает свои аргументы. Но если клиент не соглашается с ними, то профконсультант не должен настаивать (значит, аргументы психолога оказались для данного клиента не убедительными). Здесь важно соблюдать принцип: последнее слово - за клиентом! Иногда возможны компромиссные варианты: клиент лишь частично соглашается с психологом, и в бланк проставляется «промежуточный» балл, но все это также определяет сам клиент, а психолог лишь делает записи в бланке. |
Реклама
|
||