§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8-11 классы). -- Москва: Вако, 2005. - 288 с.
Стр. 208 Первое игровое правило - борьба со своими недостатками. Поскольку и при самооценке, и в ходе дальнейшей игры у клиента могут оказаться карточки с непривлекательными факторами-возможностями, то он может преодолевать их. Для этого необходимо выложить на стол карточку, с которой клиент хочет побороться, и рядом одну карточку из своих 10, с помощью которой он хочет преодолеть свой недостаток. Например, можно побороться со своей «некрасивостью» при помощи имеющегося «оптимизма, веселого нрава». Правильность такой борьбы определяет профконсультант в роли «черта». Если ход правильный, профконсультант говорит «согласен», и тогда карточка с «некрасивостью» переворачивается на «красоту». Если ход неправильный, то профконсультант говорит «сомневаюсь», и тогда в наказание карточка с «оптимизмом» переворачивается и превращается в свою противоположность - «пессимизм, угрюмость». Бороться со своими недостатками клиент может по одному разу между разыгрыванием каждого пути (см. далее). Второе игровое правило - спор с «чертом». Клиент может не согласиться с оценкой профконсультантом своего хода, поэтому клиент может попытаться обосновать свои действия. По правилам спора, клиент должен обязательно сказать, что он «спорит», и в течение всего 30 секунд постараться представить свои основные доказательства. Опыт показывает, что этого времени вполне достаточно для обоснования своей позиции. Если спор удачный, то недостаток превращается в достоинство (например, «некрасивость» становится «красотой»), а в награду клиент награждается новой карточкой со «звездочкой» (первой сверху из оставшейся стопки карточек с возможностями), которую он обязан обменять на любую из 10 имеющихся у него карточек (в игре должно участвовать ровно 10 карточек с возможностями). Если же спор оказался неудачным, то возможность, с помощью которой клиент пытался себя улучшить, превращается в свою противоположность (в нашем примере, «оптимизм» превращается в «пессимизм»), а в наказание клиенту выдается карточка с «дыркой» (первая сверху из оставшейся стопки карточек с возможностями), которую он обязан обменять на любую из своих 10 карточек. Но при этом выполняется условие: дырка на дырку не обменивается, иначе теряется смысл наказания. |
Реклама
|
||